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第26章:交换法术(Ⅱ)

第26章:交换法术(Ⅱ) (第2/2页)
  
  入学第一天仿佛特别漫长,乔安在这一天里经历了人生的大起大落,先是差点落入“老猫头鹰”的魔爪,幸而时来运转被罗尔斯大师收入门下,结识了托马斯·查普这个热心的朋友,与爱德华·盖茨相处的也还算融洽,尽管经历了许多波折,好在总算是安顿下来了。
  
  乔安的烦心事还有很多,比如还背着一大笔助学贷款,还有购买“维生戒指”欠下的债务。
  
  好在这些债务不需要马上偿还,手头的积蓄可保暂时衣食无忧,还有一处虽然狭小却完全属于自己的栖身之地,能够不受打扰的静心研究法术,对于他过惯了苦日子的乡下男孩而言,当下的生活,就是实实在在的幸福。
  
  看了一眼桌上的台历,乔安确认明天是星期四,明天罗尔斯导师将在课堂上讲解制造构装体的技艺。
  
  为了避免在明天的课堂上出乖露丑,被导师以及两位学业基础更扎实的同学笑话,乔安不忙着抄录卷轴,先把老矮人弗林特送给他的那本《构装学概论》拿出来温习一遍。
  
  这本书他已经看过不下十遍,书页都被翻得皱巴巴,文字间的空白地带写满密密麻麻的笔记。
  
  乔安先花了一个钟头,把整本书从头到尾速读了一遍。事实上绝大部分内容他都已经倒背如流,可惜这毕竟只是一本构装学的入门读物,作者着眼于概括构装学的主要学派和研究方法,却没有详细介绍如何从无到有创造一件最简单的构装体,其理论意义远大于实践价值,哪怕把这本书全都背下来,乔安也无法立刻着手制造构装体。
  
  从概论到实践之间,还欠缺两层阶梯。
  
  第一层阶梯需要大量的相关书籍来填补,概论中某一页简单讲述的话题很可能就对应着现实中的一门课程,仅仅是相关教科书就比概论本身篇幅多得多,乔安必须通过深入阅读和学习来弥补知识结构上的欠缺。
  
  第二层阶梯是实践操作。在亲自动手尝试制造构装体之前,哪怕看了上百本关于构装学的书籍,也不能说真正了解这门技艺。
  
  相比从书本上学习知识,实际动手操作的难度更大。
  
  乔安不敢说自己的手很巧,最起码不笨,但是制造构装体不仅需要一双巧手,还要配合特定的法术,其中常用的比如“物品活化术”、“异界誓缚”、“指使术”、“鬼斧神工”、“有限祈愿术”、“变形万物”之类法术,等级都高得可怕!
  
  乔安现在根本无法施展这些高级法术,若想亲自动手制造构装体,就只能设法购买记录上述法术的卷轴,而他显然负担不起如此高昂的费用。
  
  轻轻叹了口气,乔安抛开心头的忧思,集中精力先将《构装体概论》迅速通读一遍,顺带将不懂的地方以红笔标注出来,
  
  通读过后,他将这些难题誊写到一张纸上,仔细折叠好装进外套口袋,等明天上课的时候,再向罗尔斯大师请教。
  
  
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